为深度推进校企合作“3+1”人才培养模式的重要改革，实现教育资源供给与企业人力资源需求的有效契合，提升教学质量，培养高技能人才，6月7日校长张湘伟在综合楼12楼会议室组织召开2020级学生企业综合实习工作会议。校党委书记张东生、校党委副书记张宗珊、副校长刘香萍、校长助理舒程出席，学综办、就业指导中心负责人及各二级院系党总支书记参会。

张湘伟表示，作为应用型本科院校，我校一直致力于实施校企合作“3+1”人才培养模式改革，各相关部门及二级院系应及时总结2019级学生企业综合实习的工作经验，为2020级学生企业综合实习工作做好准备。他指出，第一，学生企业综合实习管理办公室应与各院系、各部门通力合作，各尽其责，明确“3+1”人才培养模式的实施重点和效果，加强产教融合，开拓更多能有效锻炼学生实践能力、增强竞争力的优质企业、骨干企业，将访企拓岗工作切实执行、落到实处；第二，做好学生的实习动员工作，引导和鼓励2020级学生正视实习并积极主动参与实习，时刻关注学生实习单位落实情况，有计划有效率地推进各项工作；第三，着力整合企业的人才需求和学校人才资源，搭建实习信息平台，在充分尊重学生意愿的基础上，成建制成体系组织开展实习工作，保证2020级学生企业综合实习“开好头，起好步”。

刘香萍指出，“3+1”人才培养模式将社会与市场对人才的需求，与学校教育水平及专业办学实力相契合，体现了高校人才培养的应用型特点。学校要结合专业人才培养方案，对学生第四年所要完成的企业综合实习项目进行科学设计，同时驻企实习指导教师要切实做好实习指导工作，保障学生企业综合实习的质量。

张宗珊强调，驻企实习指导教师是综合实习质量的重要保证，学生企业综合实习管理办公室要加强对驻企业实习指导教师的管理和督导工作，相关政策要求要落到实处，并不断创新“3+1”人才培养模式的师资体系，充分发挥驻企业实习指导教师的作用。

舒程提出，我校自开始实行“3+1”人才培养模式改革以来，从产教融合师资队伍的建设、企业综合实践项目课程（在线课程）的开发、实习学生实习基地的建立、人才培养方案的调整与修订等方面进行了大量的探索与实践，虽取得明显的成绩，但同时亦存在较大的改进空间，各院系应高度重视，积极稳妥推进企业综合实习工作，真正实现“3+1”人才培养模式的可持续发展。

随后，与会人员就相关工作内容进行了深入的探讨。