为加快建设高质量教育体系，推动我校企业综合实习工作迈上新高度，4月21日，校长助理舒程组织召开企业综合实习重点工作任务部署会议，深入贯彻党的二十大精神，认真落实全国产教融合工作会议、梳理总结2019级企业综合实习重点工作情况，安排部署重点任务，竭尽全力办好人民满意的实践教育。

舒程表示，随着大湾区产业升级和经济结构调整的不断加快，对高素质技术技能人才的需求愈加紧迫，应用型教育要承担起更大的责任。而产教融合作为培养人才的重要一环，逐渐成为我校建设现代教育体系的重要途径。产教融合是指产业链与教育链深度融合，需要落到具体企业的具体岗位上，有针对性地培养专项人才。

他指出，学校有育人实力，企业有用人需求，产教融合是二者共赢的好机会，应关注科研、技术优化与人才培养之间的协同关系，打造产教融合共同体。为了让学生更好成长成才，我校还健全人才培养模式，印发《广东理工学院校企协同育人“3+1”企业综合实习实施方案》，通过产教融合、协同育人的路径，将本科生在校学习与赴企业综合实习有机结合，切实提高学生的专业综合实践能力、创新创业能力，同时了解职场文化，培育职业意识与职业道德，提升优质就业的竞争力。因此，针对19级实习学生，我们要加强管理，严格审核毕业实习手册，多与企业沟通，收集实习单位综合评价表，了解不同学生的成长需求。针对即将进行综合实习的20级学生，我们可以提前邀请企业进校开展座谈，促进学生的实习需求与企业的用人需求对接，设计与企业关系更紧密的创新型合作模式，开设更多社会实践、企业实践类课程，让企业课题走进课堂，帮助大学生走出校门。围绕实习管理全流程，开发更多具有职业倾向测评、岗位智能推送、实习周日志管理、招聘信息提供等功能的系统，为学生提供丰富且实用的实习体验。

舒程建议，各院系的专任教师要引导学生尽早明确自己的职业方向，通过参加线下双选会、搜索线上招聘信息等多种渠道积极寻找专业方向对口的实习，“切忌好高骛远、脱离实际，可以选择中小企业实习，找到适合自己的锻炼机会。”