为提升广东理工学院企业综合实习的管理效能，切实实现“实习育人”的目标，6月19日下午，我校特邀在实习管理、人力资源开发及教育教学领域久负盛名的桂林理工大学沈鸿教授来校开展“实习育人·管理增效”专题讲座。本次讲座由企业综合实践教育中心主任周红梅主持，各学院分管实习工作的副院长亲临线下会场，实习联络员、实习指导教师等200余人，通过线上线下双渠道踊跃参会，共同开启这场关于企业综合实习管理与育人提升的知识盛宴。

讲座伊始，周红梅主任指出作为广东理工学院应用型人才培养体系中的关键一环，一年期的企业综合实习质量高低，不仅深刻影响着万千学子未来的职业轨迹，更是直接反映了学校育人工程的整体成效。本次讲座将紧紧围绕“如何以科学高效的手段管理实习全程，真正实现‘实习育人’的初心使命”这一核心议题展开深度探讨与智慧碰撞。

随后，沈鸿教授凭借其深厚的专业积淀和丰富的实践经验，从一年期企业综合实习的重要意义、现存问题与挑战，以及行之有效的管理策略等维度，进行了全面、系统且深入的阐述。在讲座中，沈鸿教授深入剖析了企业综合实习对教师专业成长、学生职业发展以及学校教学优化的多重价值。她指出，对于教师而言，参与实习指导有助于深入行业一线，更新知识体系，提升实践教学能力；对于学生，实习是将理论知识应用于实际、积累工作经验、明确职业方向的关键契机；从学校层面看，高质量的企业综合实习能够优化人才培养方案，增强学校与企业的联系，提升学校的社会声誉。

同时，沈鸿教授从学生、学校和实习单位三个视角，尖锐地揭示了当下高校企业综合实习中容易出现的问题。在学生方面，部分学生职业规划不清晰，实习积极性不高，实践能力有待提升；在学校层面，实习管理机制尚不完善，实习指导师资力量不足，考核评价单一等；实习单位则存在对实习生重视程度不够、实习岗位与专业匹配度低、工作安排不合理、实习待遇与保障不完善等状况。此外，沈鸿教授还结合当下就业市场竞争激烈、技术迭代日新月异以及学生个性化需求日益凸显等现实因素，详细阐释了企业综合实习面临的诸多挑战。

针对这些问题与挑战，沈鸿教授紧密结合广东理工学院企业综合实习的相关政策制度文件，从实习前准备、实习过程管理以及实习评估与改进三个阶段，分享了一系列切实可行的管理策略与方法。在实习前准备阶段，学校应强化学生的职业规划教育和实习前培训，提升学生对实习的认知与准备程度；加强与实习单位的沟通协调，精准匹配实习岗位与学生专业及兴趣。实习过程管理中，要建立健全实习指导教师制度，明确教师职责，加强对学生的过程性指导与监督；搭建实习管理信息化平台，实现实习信息的实时共享与动态管理。实习评估与改进环节，需构建科学合理的实习评价指标体系，全面考核学生实习表现；及时收集实习反馈信息，总结经验教训，持续优化实习管理工作。

沈鸿教授还在讲座中着重强调：“一年期的企业综合实习，离不开实习学生、实习指导教师、实习管理人员、实习单位等多方的协同努力。让我们携手共进，秉持正确的态度，依靠科学的制度，做好实习前的充分筹备、实习中的高效管理、实习后的反思总结，必定能够圆满达成各项实习目标，共铸辉煌！”

讲座尾声，周红梅主任总结发言，她表示：“沈教授的真知灼见，为我们提升实习管理效能、实现实习育人目标提供了坚实的理论支撑和实践指南。在此，我们衷心感谢沈教授毫无保留的精彩分享与悉心解答，也感谢各位老师的踊跃参与和坦诚交流。相信在全体教师的共同努力下，我校的企业综合实习工作必将迈向新的台阶。”

图一：“实习育人·管理增效”专题讲座现场

图二：沈鸿教授在讲座中精彩分享与悉心解答

图三：周红梅主任作讲座总结发言